Visie en missie van Jenaplanschool Dolfijn
Vanuit de uitgangspunten van het Jenaplanonderwijs heeft Dolfijn haar eigen visie ontwikkeld. Een visie, waarmee de openbare basisschool Dolfijn zich onderscheidt van andere scholen voor basisonderwijs. Het team heeft er behoefte aan die principes met de ouders te bespreken, er samen inhoud aan te geven en op actuele wijze in te vullen.
Elke basisschool geeft haar leerlingen in elk geval al het onderwijs dat volgens de wet verplicht is. Daarnaast wil elke basisschool het kind iets meegeven waardoor het opgroeit tot zelfstandige volwassene. Dat wil Dolfijn ook. Daarnaast wil Dolfijn nog meer. Zij heeft een eigen aanpak en wil die verduidelijken door in het onderstaande haar visie op de school, op leren en op vorming te beschrijven. Zo hoopt zij te laten zien wat het dan precies is, waarmee de Openbare Basisschool Dolfijn zich onderscheidt van andere scholen voor basisonderwijs.
visie
Dolfijn werkt volgens de uitgangspunten van het Jenaplan . Dit schoolmodel werd in de jaren twintig door de Duitse opvoedkundige Peter Petersen in de stad Jena ontwikkeld . Van de school wilde hij een echte leef- en werkgemeenschap maken . De persoonlijke ontwikkeling van het kind stond voor hem voorop . Op Dolfijn werken allen (kinderen, ouders en teamleden) samen aan een prettig leef- en werkklimaat . Iedereen heeft hierin zijn eigen taak . We kiezen op Dolfijn voor groepen, waarin ver-schillende leeftijden zitten . Door het leeftijdsverschil in deze zo genoemde stamgroepen leren kinde-ren op een natuurlijke manier om te helpen, maar ook om geholpen te worden .
Een van de doelen is het leren van respect . Respect voor jezelf, maar ook respect voor de ander en voor de omgeving . Socialiteit is de vaardigheid om met andere mensen samen te leven en zich om andere mensen te bekommeren . We schenken daarom veel aandacht aan de sociale ontwikkeling van de kinderen . Jenaplanschool Dolfijn stimuleert de kinderen zoveel mogelijk met eigen ideeën en oplossingen te komen om problemen van allerlei aard aan te pakken . We noemen dit creatief denken . Kortom Jenaplanschool Dolfijn is een school die: Uitgaat van unieke van het kind: Uitgaat van het kind als sociaal wezen, dat met elkaar praat, werkt, speelt en viert: Het kind leert omgaan met een zo groot mogelijke zelfstandigheid en verantwoordelijkheid: Een uitdagende functionele leef- en werkomgeving schept in een sfeer van veiligheid en ge-borgenheid: Streeft naar een leef- en werkgemeenschap waarin respect voor jezelf, respect voor anderen centraal staan MISSIE: In relatie met jezelf, met de ander en met de wereld leer je verantwoordelijk te zijn voor je inbreng in de kring, je werk, tijdens spel en viering. Leer het zelf te doen.
De missie van Jenaplanschool Dolfijn beschrijft datgene wat de Jenaplanschool wil zijn, wat de kern van haar bestaan is en waarin zij zich onderscheidt van andere scholen. Jenaplanschool Dolfijn is een school waar je elke dag, samen met andere, kunt werken aan je talenten, leren om trots te zijn op wat je bereikt zodat je sterke de wereld in kan. Kinderen worden in de gelegenheid gesteld om, daar waar mogelijk, actief en onderzoekend bezig te zijn, zelfontdekkend door middel van interactie met de omgeving vorm te geven aan hun ontwikkeling. Zelf leren leren, leren kiezen en beslissen, meer ver-antwoordelijkheid nemen, zelfstandig werken, assertief gedachten leren verwoorden, samen leven en werken vinden wij belangrijke leerprocessen voor kinderen. Als je die kunt combineren met steeds meer uitdagende leerstof en met de motivatie om graag naar school te gaan, ga je na acht schooljaren goed toegerust naar het voorgezet onderwijs. We vinden het belangrijk dat „onze‟ kinderen zelfbewus-te mensen worden die uiteenlopende uitdagingen vormgeven en oplossen.
